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网络教育平台的发展历史
总的来说,这些网络教育平台都是围绕资源的开发管理,网络教育平台的发展,归纳起来,经历了四个发展阶段。第一阶段:内容管理系统(Content Management Systems,CMS)。
年9月---2001年12月《面向二十一世纪教育振兴行动计划》现代远程教育工程:“中国教育和科研计算机网CERNET高速主干网建设”。
年,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校;2000年,现代远程教育试点院校的数量猛增至31所;2001年,教育部批准的开展远程教育的院校已达67所。
年开始,1000M以太网技术给高校校园网的建设带了新的生机,校园网发展到第二代,带宽的提高促进了应用的发展,多媒体教学、办公自动化、网络图书馆、流媒体下载等应用出现,网络已经成为高校教育的一个不可或缺的平台。
历史上中国远程教育有几次大的发展机遇:第一次是在20世纪60年代初。当时黑白电视刚刚出现在我国的一些中心城市,北京、上海等电视大学的建立,开创了国际上应用电视媒体开展远程高等教育的一代先河。第二次是在70年代末。
想要了解更多,可以咨询育福教育远程教育的发展经历了三个阶段。
10远程教育起源的原因怎么样?
地域差异:不同国家和地区的远程教育起源时间和方式不同,这导致了人们对于远程教育起源的认识上存在差异。历史演变:远程教育的发展历程非常漫长,从古代的书信教育到现代的在线教育,经历了多个阶段和形式的变迁。
另一种观点认为远程教育的起源可以追溯到远古的原始社会。在人类原始的教育活动中,“元媒”的出现才是远程教育的起源。这个独特的观点是国内学者于1999年提出,尚未得到广泛认可,却引起学术界的极大兴趣。
作为支持信息化社会基础的微电子技术、计 算机技术、通信技术和多媒体技术都在以前所未有的速度向前发展。现代远程教育正是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
远程教育最初起源于哪个国家
1、理由:远程教育源自19世纪的英国:1840年,一个名叫Issac Peterman的传教士把速记教程通过邮局寄送给他的学生,这就是远程教育的最早起源。
2、最佳答案 远程教育起源于19世纪中期的英国英国是近代产业革命和资本主义的故乡,率先进入工业化时代,有一定的技术基础作为前提,因此,远程教育以函授教学的形式进行。
3、第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名。90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
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